みなさん、こんにちは。臨床心理士のさとうです。

さて今回のブログでは、前回と前々回と引き続き不登校に陥る要因を発達段階の視点から紐解いていきたいと思います。

これまで「小１プロブレム」「小４（９歳）の壁」について紹介いたしましたが、今回は「中１ギャップ」について話していきたいと思います。

本ブログでは、「中１ギャップ」の詳細と、どのような対応をすれば良いのかなどについても記載しておりますので、ぜひ最後までお読みください。

「小1プロブレム」についてのブログはこちらから

「小4（9歳）の壁」についてのブログはこちらから

ご覧いただけますのでぜひ合わせてお読みくださいね。

中１ギャップとは？

そもそも中1ギャップとはなにかお話していきたいと思います。

中1ギャップという言葉を聞いたことがある親御さんもいらっしゃるかと思いますが、中1ギャップとは、中学1年生になった際に、学習環境や生活環境、人間関係などの大きな変化を受けて、学校が楽しくなくなってしまったり、勉強についていけなくなったり、いじめや不登校などの問題が発生したりしてしまうことを言います。

より詳しく説明していきます。

中１ギャップには様々な要因が絡んでいます。

① 学習環境の変化

中学校に入るとこれまでになかった定期考査が重要になります。

小学校とは異なり、試験での点数により学習到達度の評価重要視がされる傾向にあります。

また、小学校のときの勉強とは異なって、計画的に勉強をする必要性がでてきます。点数が平均よりも良かったのか、周りと自分の点数はどうだったかという比較が行われてくるという点でも小学校とは異なります。

さらに、試験の成績や授業態度が高校を受験するための内申点にかかわってくるというプレッシャーを感じる子どもも少なくありません。

勉強内容、勉強方法、評価方法、テストの頻度、などの変化が見られるのが「中学生」なのです。

また、自分なりの努力が結果に結びにくいとき

「これ以上努力しても評価されないなら学校へ行きたくない」

「認めてもらえないなら、ここ（学校）にいても意味がない」

「勉強する目的が分からない」「将来が見えないから学校へ行かなくても良いのではないか」

と、こういった思考に陥ってしまうことは難しくありません。

現に、当カウンセリングルームに来ているお子さんも中学1年生が圧倒的に多く、その背景には「学習環境の変化」が大きく関わっています。

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